martes, 27 de octubre de 2015

Géneros Periodísticos

Los géneros periodísticos tienen como fin, brindar información a la población a través de medios escritos, o radiales con los que puedan llamar una gran audiencia y ser más reconocidos. Los géneros periodísticos que entran en los programas radiales o televisivos son: la noticialos reportajeslas entrevistaslas críticas, así como cuando es la entrega de un premio que siempre está la crítica para algún famoso.: Una noticia puede ser muy novedosa o puede que no, pero es la relación entre hechos ocurridos dentro de un ámbito o una comunidad, ésta puede ser escrita en diarios o prensa, o ser transmitida en programas donde dan noticias, puede ser de carácter político, económico o social.
Reportaje: El mayor propósito de un reportaje es informar, éste género periodístico consiste en la narración de sucesos o noticias de cualquier tipo, deporte, farándula, Etc… los cuales tienen que ser actuales. El reportaje puede ser transmitido desde la radio o la televisión.
Artículo de opinión: El propósito de este artículo es influir en la opinión de quienes lo leerán, para esto el artículo de opinión deberá ser un tema interesante para despertar en los lectores una buena opinión y deseos de seguir leyendo.
Editorial: Los editoriales se deben hacer sobre los hechos más sobresalientes ocurridos del día, en el caso de los diarios o de la semana, la quincena, el mes, también en el de las revistas

viernes, 23 de octubre de 2015

COMUNICACIÓN, DESARROLLO Y DERECHOS H U M A N O S



COMUNICACIÓN, DESARROLLO Y DERECHOS H U M A N O S



DESARROLLO:
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Es el proceso de ampliar la gama de opciones de las personas brindándoles mayores oportunidades de educación, atención médica, ingreso y empleo, y abarcando el espectro total de opciones humanas, desde el entorno físico en buenas condiciones, hasta las libertades económicas y políticas.
COMUNICACIÓN:
Es un proceso mediante el cual se crea y estimula el diálogo, la discusión, la toma de conciencia sobre la realidad social, la propia identidad cultural, la confianza, el consenso y el compromiso entre las personas.



 






DERECHOS HUMANOS:

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Los derechos económicos, sociales y culturales hacen referencia al acceso a condiciones de vida digna: trabajo, educación, salud, alimentación y vivienda.

El Estado es el único capaz de organizar y garantizar el orden político y social.


Derechos civiles:
Igualdad ante la ley

Libertad de las personas: de palabra, pensamiento y culto

Derecho a la propiedad, a la información y a llevar a cabo contratos



https://mejorpolitico.files.wordpress.com/2010/04/voto.jpg
Derechos políticos:
Votar de manera libre y secreta en los procesos electorales

Ser votados para todos los puestos de elección popular

Proponer políticas gubernamentales

Participar en la ejecución de éstas






Los valores asociados a una sociedad democrática son: solidaridad, pluralidad de voces, toma conjunta de decisiones, bien común, responsabilidad social, respeto por los derechos humanos y libertad. Estos principios de convivencia social forman parte de nuestras leyes y es tarea cotidiana hacerlos efectivos.

Todos los seres humanos tenemos derecho a una vida digna, en donde todas las necesidades básicas sean cubiertas por el Estado y no pasar hambre, frío, desempleo, y otros más.

Como futura Trabajadora Social me comprometo a luchar porque los derechos de las personas sean cumplidos y que no la educación de los niños sea la mejor.

Así mismo vamos a lograr tener un país desarrollado, en donde las personas luchen por sus derechos y cumplan sus obligaciones.

miércoles, 14 de octubre de 2015

CLASE DEL SABADO 19 DE SEPTIEMBRE DEL 2015


www.pdh.org.gt
La clase dio inicio con la bienvenida por parte del licenciado, luego se habló sobre problemas sociales que se han dado en nuestro municipio de morales, Izabal.
Uno de los casos que se hablo fue sobre los niños de la escuela del barrio de san Antonio, en donde licenciados y psicólogos por parte del plan internacional se realizaron actividades infantiles.
Con la finalidad de evaluar a los niños lógicamente para saber si sufren cualquier clase de violencia.
todopormiguate.wordpress.com
Siendo estos los más propensos a sufrir violencia porque son personas indefensas.
Así mismo el licenciado del curso nos compartió el numero de red de protección Integral de Morales Izabal; siendo este el 3009 4989.
Se comparte este con el fin de denunciar cualquier hecho o caso de violencia pudiendo ser esta física o psicológica en contra de niños o niñas de nuestro municipio.
Buscando así mismo erradicar la violencia que invade nuestra tranquilidad.
Nosotras como trabajadoras sociales tenemos la obligación de velar por el bienestar de las personas en especial por la niñez y las mujeres.

viernes, 2 de octubre de 2015

DIFERENCIAS DE LOS GÉNEROS PERIODÍSTICOS




Clase del 12/09/2015

DIFERENCIAS DE LOS GÉNEROS PERIODÍSTICOS

LA NOTICIA: Es el género periodístico por excelencia, que consiste en información de un suceso reciente y nuevo que afecta a la sociedad.

Para que un hecho sea noticia debe ser verdadera, actual, novedosa e interesante.

La noticia debe cumplir con:

Ø  Lead (entrada)

Ø  Pirámide invertida

Ø  Se basa en seis preguntas

Ø  Desarrollo

Ø  Cierre

Ø  Fuente

Las seis preguntas básicas:

1.      ¿Qué? Que sucedió (el hecho)

2.      ¿Quién? A quien le sucedió (el sujeto)

3.      ¿Cómo? Como sucedió (la manera)

4.      ¿Dónde? Donde sucedió (el sitio)

5.      ¿Cuándo? Cuando le sucedió (el tiempo)

6.      ¿Por qué? Porque le sucedió (la causa)




Pirámide Invertida:











 

 
 

LA ENTREVISTA: Es de tipo interpretativa. Es una serie de preguntas que hace un periodista a una persona, las respuestas aportan datos de interés para una colectividad.

Tiene dos tipos de pregunta: Pregunta abierta y cerrada y cerrada y perfil.

La entrevista debe cumplir con:

Ë   Pregunta cerrada

Ë   Perfil

Ë   Tema

Ë    Argumentos

Ë Personaje-Fuente

 

ARTÍCULO: Es una comprensión o reflexión sobre un asunto.

Este formula juicios, plantea problemas y establece valoraciones y hechos ocurridos que interpreta y analiza

Las características del artículo son:

Ë   Argumentos

Ë   Tratamiento de la información

Ë   Punto de vista del autor

Ë   Estructura= entrada de desarrollo y cierre.

Ë   Tema actual

 

            EL REPORTAJE: en este el periodista interpreta un hecho del que proporciona antecedentes, comparaciones, derivaciones y consecuencias.

Frecuentemente se acompaña con:

Ë   Fotografías

Ë   Ilustraciones

Ë   Se enriquece de noticias

Ë   Opiniones

Ë   Comentarios
https://aketpinedamontoya.wordpress.com/2013/05/03/generos-periodisticos-reportaje/
 

En el Trabajo Social los géneros periodísticos son de mucha utilidad porque son herramientas con gran relevancia que informan a la sociedad y presentan argumentos y construyen opinión pública., siendo que estos nos pueden ayudar a dar a conocer los problemas sociales a cualquier parte del mundo, por medio de las redes sociales u otros medios.


 





viernes, 11 de septiembre de 2015

COMUNICACIÓN SOCIAL Y ALTERNATIVA

COMUNICACIÓN SOCIAL Y ALTERNATIVA

La comunicación es algo que se da debido a la necesidad de relacionarnos con nuestro entorno. Dentro de la comunicación encontramos:

 La comunicación masiva: es aquella que observamos en carteles y por medio de redes sociales que transmiten la información para persuadir o pretender cambiar ideologías.

La comunicación alternativa es en la que se da entre una interrelación entre emisor y el receptor. Esta comunicación tiene un costo mas bajos y sus discursos no son estrictamente estructurados.

Busca una participación afectiva y emotiva de la comunidad. Esta información da énfasis local, bajo el costo de impresión y reproducción. Predomina colores fuertes, convierte la cultura local como sujeto de la comunicación.

jueves, 27 de agosto de 2015

ELEMENTOS Y FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN



ELEMENTOS Y FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN
La comunicación es un proceso de intervención entre las personas y es una de las bases fundamentales para desarrollarnos en la sociedad.
Esta cuenta con diversos elementos, los cuales son:
  • Emisor: es la persona que envía el mensaje
  • Idea: es lo que se desea transmitir
  • Código: conjunto de signos que el emisor utiliza
  • Mensaje: La propia emisión que el emisor transmite                   
  • Referente: Son las Ideas
  • Canal: Es el medio por donde se trasmite el mensaje
  • Receptor: La persona que recibe la información
  • Retroalimentación: Cuando el emisor y el receptor tienen una comunicación.
  • La Codificación: consiste en que el Emisor convierte el mensaje en signos que puedan ser recibidos y entendidos por el receptor.
  • Decodificación: consiste en que el Receptor convierte los signos que le llegan en un mensaje. De esta forma los signos son asociados a las ideas que el Emisor trató de comunicar.
  • Barreras o ruidos: Obstáculos físicos y psicológicos que impiden que llegue el mensaje. Cualquier perturbación que sufre la señal en el proceso comunicativo, se puede dar en cualquiera de sus elementos. Son las distorsiones del sonido en la conversación, o la distorsión de la imagen de la televisión, la alteración de la escritura en un viaje, la afonía del hablante, la sordera del oyente, la ortografía defectuosa, etc. 
La comunicación cumple diferentes funciones dentro de las conversaciones, como la de mostrar emociones, sentimientos y deseos, por ello es importante saber utilizar la comunicación de la mejor forma.
Y de esta forma el proceso va a cumplir con su función principal de trasmitir y comunicar el mensaje.

FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN

Apelativa o Conativa: Se llama conativa de latín "conatus" (inicio), porque el emisor espera el inicio de una reacción por parte del receptor.
Se centra en el receptor. Es la función de mandato y pregunta. El emisor intenta influir en la conducta del receptor. Sus recursos lingüísticos son los vocativos, modo imperativo, oraciones interrogativas, utilización deliberada de elementos afectivos, adjetivos valorativos, términos connotativos y toda la serie de recursos retóricos. Mediante el uso de esta función se pretende causar una reacción en el receptor. Es decir, con esta función se pretende que haga algo o que deje de hacer

Metalingüística o explicativa: Se centra en el propio código de la lengua. Se utiliza para hablar del propio lenguaje, aclara el mensaje. Se manifiesta en declaraciones y definiciones.

Estética o poética: Esta función está orientada al mensaje. Aparece siempre que la expresión atrae la atención sobre su forma, en cualquier manifestación en la que se utilice el lenguaje con propósito estético. Sus recursos son variados, por ejemplo la figura estilística y el juego de palabras. Esta función se encuentra especialmente, aunque no exclusivamente, en los textos literarios

Representativa o referencial: Es la función del lenguaje relacionada con el referente o el contexto, es decir, cualquier cosa exterior al propio acto comunicativo. Es la función del lenguaje más evidente a primera vista

Expresiva o emotiva: Se encuentra en primera persona y su efecto de sentido es de identificación. Esta función le permite al emisor exteriorizar sus actitudes, sus sentimientos y estados de ánimo, así como la de sus deseos, voluntades y el grado de interés o de apasionamiento con que realiza determinada comunicación.
Función fática o de contacto: Esta función está orientada al canal de comunicación entre el emisor y el receptor. Su finalidad es iniciar, prolongar, interrumpir o finalizar una conversación o bien sencillamente comprobar si existe algún tipo de contacto.
La finalidad de la función fática no es principalmente informar, sino facilitar el contacto social para poder transmitir y optimizar posteriormente mensajes de mayor contenido.